為廣泛傳播國家公園理念，讓更多青少年和社會公眾了解國家公園、走近國家公園，并參與到國家公園的保護(hù)建設(shè)中來，國家林業(yè)和草原局國家公園（自然保護(hù)地）發(fā)展中心聯(lián)合各國家公園管理機構(gòu)精心組織，開展了國家公園科普“3 4”系列活動，通過走進(jìn)校園、社區(qū)、國家公園三個目標(biāo)地點，以一堂課、一篇美文（畫作）、一張問卷、一份宣傳品四種形式，將國家公園的豐富知識和深刻內(nèi)涵傳遞給公眾特別是青少年群體，旨在啟蒙他們從認(rèn)識、了解再到走進(jìn)國家公園，共同守護(hù)我們的最美家園。

進(jìn)校園——

科普教育潤童心 國家公園伴成長

自國家公園科普“3 4”系列活動正式啟動以來，已經(jīng)在全國范圍內(nèi)多所中小學(xué)校如火如荼地展開。

在北京市朝陽區(qū)妙百睿幼兒園通過學(xué)唱國家公園主題曲，參與科普課，讓孩子們在歡樂中認(rèn)識國家公園。

在北京市朝陽區(qū)妙百睿幼兒園，一場以“唱想國家公園”為主題的科普活動吸引了孩子們的眼球。通過學(xué)唱國家公園主題曲《最珍貴的你》以及參與生動有趣的科普知識“一堂課”，孩子們在輕松愉快的氛圍中認(rèn)識了國家公園，了解了國寶大熊貓以及國家公園的相關(guān)知識，激發(fā)了他們對大自然的熱愛與好奇心。

在北京東城區(qū)鴉兒胡同小學(xué)舉辦科普活動，以多種形式普及國家公園知識與理念。

而在北京市東城區(qū)分司廳小學(xué)，活動則通過展示生動的圖片、播放引人入勝的視頻以及學(xué)唱國家公園主題曲等創(chuàng)新互動的方式，為學(xué)生們帶來了一場視覺與聽覺的盛宴。學(xué)生們在觀看、聆聽與參與的過程中，逐漸理解了國家公園的核心理念，并對三江源、大熊貓、東北虎豹、海南熱帶雨林、武夷山 5個國家公園的旗艦物種及其核心價值有了更加直觀和深刻的認(rèn)識。

此外，國家公園中心聯(lián)合中國林業(yè)出版社在北京鴉兒胡同小學(xué)特別策劃了“藝術(shù)描繪國家公園”主題展覽。孩子們以畫筆為媒介，將自己對國家公園的理解和感受轉(zhuǎn)化為一幅幅精美的畫作。從三江源的壯麗風(fēng)光到大熊貓的憨態(tài)可掬，從東北虎豹的威猛氣勢到海南熱帶雨林的神秘莫測，再到武夷山的秀美風(fēng)光，每一幅作品都是孩子們對國家公園深刻認(rèn)識的生動表達(dá)。這次活動不僅激發(fā)了孩子們對自然美的感知能力，更在他們心中埋下了保護(hù)自然、熱愛國家公園的種子，加深了他們對國家公園重要性的認(rèn)識和責(zé)任感。

在北京交通大學(xué)附屬中學(xué)，國家公園科普“3 4”系列活動更是進(jìn)一步升級。來自大熊貓國家公園的一線工作者來到現(xiàn)場，為學(xué)生們介紹了大熊貓“撿屎官”的日常工作，科普了大熊貓監(jiān)測巡護(hù)和種群調(diào)查的方法，并展示了紅外相機等常用的野外調(diào)查工具以及拍攝到的各種野生動物影像。通過知識答題互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們不僅鞏固了國家公園的相關(guān)知識，還進(jìn)一步體會到了中國國家公園建設(shè)的理念與意義。同時，活動還以“我心中的國家公園”為題向?qū)W生們發(fā)出了征文邀請，鼓勵他們用自己的文字記錄下對國家公園的深刻思考與獨特見解，從而激發(fā)他們探究生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性保護(hù)的興趣與熱情。

三江源國家公園以生動提問和互動環(huán)節(jié)，為學(xué)生打造了一堂別開生面的多元知識科普課。

三江源國家公園攝影展暨自然教育進(jìn)場館活動吸引了青海省西寧市文匯小學(xué)等多所中小學(xué)的學(xué)生參與。此次活動全方位展示了三江源國家公園的生態(tài)系統(tǒng)之重要性、自然景觀之獨特性、自然遺產(chǎn)之精華以及生物多樣性之豐富性。為加深青少年對三江源的了解，活動特別邀請了相關(guān)領(lǐng)域的專家，為孩子們精心準(zhǔn)備了一堂融合多元知識、充滿趣味且別開生面的三江源科普課程，旨在引導(dǎo)他們深入了解三江源國家公園，并將生態(tài)文明理念深植于心。

在大熊貓國家公園四川片區(qū)，科普宣傳小組的工作人員為滎經(jīng)縣胡長保小學(xué)的師生們帶來了精彩的科普講解。他們通過圖片、視頻等形式展示了各個國家公園的自然風(fēng)光和珍稀動植物資源，并通過互動環(huán)節(jié)讓同學(xué)們通過游戲、問答等方式加深對國家公園的認(rèn)識和理解。這次活動不僅激發(fā)了同學(xué)們對自然環(huán)境的探索欲望，還培養(yǎng)了他們保護(hù)環(huán)境、珍愛自然的責(zé)任感和使命感。

在陜西省西安市蓮湖區(qū)蓮湖路小學(xué)，大熊貓國家公園陜西省管理局的相關(guān)負(fù)責(zé)人通過圖片、視頻等形式向師生們介紹了中國國家公園的理念以及已設(shè)立的5個國家公園的基礎(chǔ)知識。同時，秦嶺大熊貓研究中心的老師還詳細(xì)介紹了大熊貓等“秦嶺四寶”的習(xí)性特征和保護(hù)現(xiàn)狀，號召同學(xué)們攜起手來共同保護(hù)野生動植物資源。

海南熱帶雨林國家公園以公開課和趣味游戲，展示了雨林奇觀及昆蟲與植物的相互作用。

在海南白駒學(xué)校，海南熱帶雨林國家公園管理局的老師則通過科普公開課和趣味科普游戲的方式向師生們展示了熱帶雨林的奇觀以及熱帶雨林中昆蟲與植物之間的相互作用關(guān)系。通過這些生動有趣的活動，同學(xué)們不僅了解了國家公園的相關(guān)知識，還樹立了生態(tài)保護(hù)的意識，明白了保護(hù)自然環(huán)境的重要性。

進(jìn)社區(qū)——

傳遞綠色生活理念 共筑和諧美好家園

除了走進(jìn)校園外，國家公園科普“3 4”系列活動還積極走進(jìn)社區(qū)，向居民們宣傳國家公園的理念和重要性。

在大熊貓國家公園入口社區(qū)——貊貊家園開展社區(qū)宣傳活動。

在四川滎經(jīng)縣龍蒼溝鎮(zhèn)的大熊貓國家公園入口社區(qū)——貊貊家園，科普宣傳小組與滎經(jīng)縣大熊貓國家公園共建共管辦公室一起開展了社區(qū)宣傳活動。他們通過發(fā)放宣傳折頁、現(xiàn)場問卷答題等方式向社區(qū)群眾宣傳國家公園的理念和保護(hù)行動的重要性，鼓勵他們積極參與大熊貓國家公園的保護(hù)工作，共同守護(hù)我們的美麗家園。

進(jìn)國家公園——

親身體驗綠色之旅 深化生態(tài)保護(hù)認(rèn)知

當(dāng)然，國家公園科普“3 4”系列活動也少不了在國家公園內(nèi)的直接體驗環(huán)節(jié)。在東北虎豹國家公園組織的“尋蹤東北虎豹”探險之旅中，青少年及其家庭被邀請深入國家公園的一般控制區(qū)，在安全距離內(nèi)觀察野生動物的生活狀態(tài)，并親身體驗生態(tài)監(jiān)測工作。這次活動不僅讓參與者近距離感受到了自然之美和野生動物的魅力，還增強了他們保護(hù)野生動物的直觀感受和責(zé)任感。

在武夷山國家公園，講解地質(zhì)構(gòu)造與生物多樣性等自然科學(xué)知識。

在武夷山國家公園里，國家公園科普“3 4”系列活動結(jié)合當(dāng)?shù)氐牟栉幕厣M織了一場“茶韻武夷，綠動未來”的科普行活動。參與者們不僅學(xué)習(xí)了武夷山的地質(zhì)構(gòu)造、生物多樣性等自然科學(xué)知識，還親身體驗了采茶、制茶的全過程，了解了茶文化的發(fā)源和發(fā)展。通過這次活動，他們深刻體會到了人與自然和諧共生的重要性以及保護(hù)自然環(huán)境的必要性。

國家公園科普“3 4”系列活動通過生動有趣的科普講解、互動問答、游戲等多種形式讓公眾特別是青少年群體在輕松愉快的氛圍中了解了國家公園的豐富知識和深刻內(nèi)涵。同時，活動還通過發(fā)放宣傳品、開展問卷調(diào)查等方式收集了公眾對國家公園的意見和建議，為國家公園的規(guī)劃、建設(shè)和管理提供了有益的參考和借鑒。

東北虎豹國家公園邀請青少年家庭參與互動。

下一步，國家公園科普“3 4”系列活動將繼續(xù)深入推進(jìn)，不斷創(chuàng)新方式和手段，豐富活動內(nèi)容，提高公眾對國家公園的認(rèn)知度和參與度。未來將走進(jìn)全國千所學(xué)校，通過“小手拉大手”的方式，帶領(lǐng)全社會了解國家公園；加強與國內(nèi)外相關(guān)機構(gòu)的合作與交流，促進(jìn)國家公園科普領(lǐng)域的國際交流，讓中國國家公園“走出去”，將國外的友人“帶進(jìn)來”，培養(yǎng)一批國際宣傳使者，讓外國人感受中國國家公園、喜愛中國國家公園，從而傳播中國國家公園文化。